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连云港市东海县:深入推进学生心理健康教育工

作者: 大成 发布时间: 2022年11月20日 04:02:35
提要:近日,由东海县教育局组织的,由心理健康教育专家、骨干教师、社会志愿者组成的心理健康教育研究室正式成立,根据不同年龄、不同学段、不同时期学生的心理变化,开展心理健康教育研究,编制中小学生心理健康指导手册,为各学校开展心理健康教育提供根本遵循。县网络心理咨询平台已完成框架搭建,为师生、家长提供线上心理咨询及疏导服务,努力让学生身心健康、快乐成长。

近日,由东海县教育局组织的,由心理健康教育专家、骨干教师、社会志愿者组成的心理健康教育研究室正式成立,根据不同年龄、不同学段、不同时期学生的心理变化,开展心理健康教育研究,编制中小学生心理健康指导手册,为各学校开展心理健康教育提供根本遵循。县网络心理咨询平台已完成框架搭建,为师生、家长提供线上心理咨询及疏导服务,努力让学生身心健康、快乐成长。

一直以来,连云港市东海县教育局高度重视学生心理健康教育工作,坚持多措并举、分类施策,全面构建高质量心理健康教育体系。

强化顶层设计,夯实工作基础

为了让心理健康教育扎实有效开展,充分发挥学校育人主阵地作用,该县教育局印发了《东海县关于加强新时代中小学心理健康教育的实施方案》《关于做好全县中小学心理健康教育和家庭教育指导有关工作的通知》等专项文件,要求各校将心理健康教育纳入课程计划,配齐配好专兼职教师队伍,每两周至少开设1节心理健康教育课;有效发挥家庭教育对未成年人身心健康的重要作用,各中小学通过家长委员会、家长学校等渠道普及《家庭教育促进法》《家庭促进条例》,通过一个个鲜活案例让家长了解做好孩子心理健康的重要性,让家长明白家庭教育并非是家长包办孩子的一切,而是尊重成长规律和孩子的个体差异,以促进孩子身心健康、全面发展为目标,引导家长共同做好学生心理健康教育工作。

做好心理健康教育工作关键在于科学防范,东海县进一步健全完善心理危机预防干预机制,教育局成立心理健康教育工作专班,制定落实局班子成员包片、科室包校的心理健康教育责任制,采取飞行检查、专项督导等形式,深入各中小学,督查学校心理健康教育课开设、师资配备、活动开展、心理健康档案建立等情况。全县中小学对应成立心理健康教育工作领导小组,成立由校级领导、年级主任、班主任(心理健康教育教师)、宿舍管理员组成的“心理健康护航队”,及时发现学生在校期间的情绪变化、异常举动,第一时间进行干预,保障学生身心安全健康,构建教育局、学校、年级、班级、宿舍“四级一舍”的心理预防网络,形成横到边纵到底心理防范监管预警体系。

今年10月,为了更好地为广大师生服务,县教育局实施专职心理健康教师包片负责制,全县教育系统有心理健康咨询师资质的教师每月深入包片学校,做好学校心理健康工作的过程监管,指导学校心理咨询室建设、心理健康教育活动开展、兼职心理健康教师队伍培训等工作,为师生开展专题讲座、个别帮扶、示范课、心理团建等活动,及时解决师生心理困惑,努力营造健康向上、和谐温馨的育人环境。

丰富活动载体,拓宽育人渠道

今年疫情期间,该县教育局严格落实疫情防控政策,坚持停课不停学、离校不离教,积极组织广大教师开展线上教学。为了缓解学生居家导致心神不宁、焦虑烦躁等问题,该县教育局统一制作《学生疫情下的心理调试》《管理压力,轻松学习》《如何保持良好心情》《疫情之下学生心理应对》《“疫”起护心,共同成长》等心理教学内容,全县各中小学通过召开线上主题班会、家长会等形式,帮助学生调试居家学习的心理情绪,引导学生合理安排时间、进行适当的体育锻炼,呵护学生心灵。同时,录制“心理健康教育指导”“如何调节学习压力”“处理疫情期间心理问题”等微视频30多个,上传至家校群、班级群供广大师生及家长观看学习,有效缓解学生居家心理问题。

疫情期间,各学校结合实际情况,积极开展心理健康教育活动。县实验校训教育集团开展的手语操教学,既让孩子们活动了筋骨又放松了心情。平明中心小学、驼峰中心小学、西双湖小学等学校在植树节期间开展了“增添一片绿童心共战‘疫’”活动,通过线上指导学生在家或社区再输、培绿,丰富孩子居家生活,缓解心理焦虑。各学校还通过线上开展“一对一”“一对多”交流谈心、推荐观看爱国主义教育电影、指导做好居家劳动实践等活动,为疫情后恢复线下教学做好有效衔接。